Atividade 4 - Tecnologia na Minha Escola

22 set, 20:43, TICs wrote:> Após reflexões sobre a Tecnologia em nossas vidas,no encontro inicial,> faça uma visulaização das mídias que têm na sua escola e liste-as> mostrando a sua funcionalidade na sua prática pedagógica.>> Bom trabalho!

Minha escola e o mundo tecnológico.

Na minha escola possui sala de informática com internet, mas os professores ainda não tem acesso a essa tecnologia. Temos acesso a TVcom DVD, rádio com cd, caixa de som .Enfim, temos pouca opção para uma prática enserida dentro de um contexto tecnológico enovador. O pouco que podemos utilizar é usado com prazer por todos nós, nas rodas de música, histórias, seção de cinema e outros eventos produzidos na escola.

Atividade 1 - Identidade do professor

Curso: TICs
Aluna: Maria de Fatima Monteiro Pereira

Identidade do professor

Não sei se é sonho ou utopia, mas continuo acreditando que a educação é a única forma de transformação de uma sociedade e esse papel cabe a nós professores que somos o elo dessa transformação. Um professor consciente que domina um instrumental próprio de trabalho e sabe fazer uso dele, busca no seu dia-a-dia colocar o estudante como ator do processo de construção do seu próprio conhecimento, ou seja, torna-lo capaz de aprender a aprender para que possa viver no contexto da sociedade contemporânea, em que a tecnologia possibilite a criação de variados suportes para a construção de ambientes de aprendizagem, configuráveis para o atendimento aos mais diversos modelos pedagógicos. E é nesse processo que me encontro buscando meios através da TICs e de outros cursos que já fiz, uma interação significativa com os educandos de forma a compartilhar de maneira efetiva o saber.

Atividade Inicial

Atividade Inicial
Curso: TICs
Aluna: Maria de Fatima Monteiro Pereira
Data: 21/09/2009

A importância da tecnologia na educação.

Estamos na 3ª revolução tecnológica e temos que repensar o papel da escola dentro desse contexto, pois a tecnologia está aí mas grande parte desses profissionais não estão capacitados para utilizar todo esse aparato tecnológico. Acreditamos que o papel da escola é possibilitar a esses profissionais da educação, meios para utilização desses recursos que a moioria dos nossos alunos já conhecem muito bem e com propriedade. Mas para que isso aconteça nós teríamos que deixar o medo e o comodismo de lado e ir em busca do conhecimento necessário para a realização de uma prática educativa inovadora e eficiente dentro dessa realidade em que nos encontramos.

Ser professor...

Site para a Unidade 1

Ladislau Dowbor - Educação e tecnologia - Maio de 2004

As mídias na educação – Êta coisa boa!

Os educadores devem aproveitar ao máximo o deslumbramento dos alunos com o uso das novas tecnologias que estão a serviço da educação e cujo intuito é formar e não somente informar. A tv exerce forte influência nos nossos alunos, uma vez que eles estão em constante contato com ela, dentro e fora de casa. ora, sabemos o quanto ficamos felizes quando nos é apresentado um novo instrumento mediador da aprendizagem, isso nos dá muito prazer e a partir do qual aprendemos sem nenhum tipo de sofrimento, pelo simples fato de nos tirar da rotina do exercício diário e da prática do ato mecânico que muitas vezes se tornam os atos de ensinar e aprender mutuamente, transcendendo para o ato prazeroso de descobrir, de vislumbrar através das palavras ditas, das imagens repassadas algo que até então não havíamos percebido, não havíamos notado ou despertado o nosso interesse. Com a entrada do computador e da internet na vida dos docentes e dos dicentes o ensinar e o aprender nesse contexto nos permitem interagir, fazer escolhas, ampliar os nossos conhecimentos por intermédio das informsões de outras culturas e imagens, além de emitirmos a nossa opinião num tempo real simplesmente teclando e enviando uma mensagem ou um documento eletrônico, que serão compartilhados com outras pessoas, milhares, sei lá quantas, mas que conhecerão o nosso pensamento e poderão a partir disso discordar, concordar ou criar um novo conceito ainda não conhecido, aproximando-nos ainda mais, fazendo-nos realmente sujeitos da nossa própria história, aumentando mais e mais o nosso fascínio e a nossa vontade de aprender e compartilhar saberes. Procurando melhorar esse processo surge no cenário educativo filmes produzidos com o intuito de educar, os quais tem contribuído para a melhoria e a qualidade do ensino, acrescentando-nos muitas informações e impulsionando-nos a repensarmos a nossa prática pedagógica e o rumo que temos dado à formação do nosso alunado. http://www.youtube.com/watch?v=SkxCEh1af2g.

Não é só Copiar, Colar e Imprimir.

Como podemos transformar uma escola que está fadada ao processo tradicionalista de ensino. Esta escola que não se interessa por novos meios de suporte tecnológico de ensino. O professor que não procura evolução de seus conhecimentos como pode repassar a seus alunos que só recebem o que lhes é dado, sem interpretação ou reflexão do assunto pode evoluir no mundo globalizado de hoje. As novas tecnologias estão ai, mas trabalharas é um ato distante dentro da escola. Professores dês-capacitados, escolas sem aparelhagem são alguns desafios vividos no processo de ensino aprendizagem, porém não é só dentro da escola que estes meios podem ser trabalhados. O professor pode desenvolver sua aula através de pesquisas feitas com a ajuda de internet como por exemplo, e incentiva aos alunos a pesquisa fora da escola. O ato da pesquisa para o planejamento de aulas de um professor, o que leva este a vivenciar novas descobertas e apresentá-las aos seus alunos. A pesquisa que o alunado pode fazer fora da escola é um ato que traz evolução intelectual. Contudo deve-se haver uma rigorosa forma de apresentação dos meios tecnológicos tanto para o aluno como para o professor, pois as formas de respostas imediatas podem transformas a pesquisa de ambos um ato ruim, ocasionando as duas partes transformarem-se em agentes de sabedoria descartáveis, dando ao aluno a pratica de copiar, colar e imprimir, a pesquisa dada pelo professor. Para que isso não ocorra o professor deve estudar o meio tecnológico que ele vai usar. Gestores devem procurar meios que facilitem a formação dos funcionários de sua escola. Existem centros de formação, resta ao próprio funcionário livrar-se do estigma de reclusão pessoal. O processo de ensino e aprendizagem é um ato não só da parte do aluno. O professor é uma fonte de saber, isso significa que ele deve estar aberto a todas as oportunidades do mundo globalizado de hoje. A aprendizagem é significativa quando há interação de todos. A educação escolar não é só no manejo do material formador da série. A educação que o professor da ao aluno em saber manejar as ferramentas do meio em que vive já é algo significativo, no processo de formação do aluno. Na escola hoje é trabalhada a educação tecnologia, mais não esqueçam professores de sua própria educação. Use e ensine a usar os recursos tecnológicos. Trabalhe de forma lúdica, mostre como buscar, ensine a buscar e pesquisar, não de ao aluno o copiar, colar e imprimir. Schynaide Ohana

Atividades 1.5 e 1.6

Atividades 1.3 e 1.4

Atividades 1.1 e 1.2

Escreva aqui o que você achou de mais interessante nessas atividades! Se quiser pode comentar as postagens dos colegas e também contribuir com eles.

Link para um Texto de Pedro Demo sobre TICs e educação. É so clicar e ler!

Link para o artigo: TIC - Muita gente está comentando, mas você sabe o que é?

Não basta entupir de recursos tecnológicos se não houver metodologia de trabalho e projeto pedagógico. Não acham cursistas?

Tecnologias de Informação e Comunicação através dos tempos direcionado para a educação.

Cronograma do Curso de TIC (100h). Fique atento e não perca as datas!

Início- 21/09- Sensibilização/ EP1- 5/10- Unidade 1: Ativ. 1,1/   ED1- 12/10- Ativ. 1,2/  ED2- 17/10- Atv. 1,3 e Ativ. 1,4/  EP2- 26/10- Discutir Atividades/   ED3- 26/10- Ativ. 1,5 e Ativ. 1,6/  ED4- 2/11- Ativ. 1,7 e Ativ. 1,8/  EP3- 9/11- Discussão e avaliação das atividades, Apresentação da unidade 2 , Ativ. 2,1 e ativ. 2.2/ ED5- 16/11- Ativ. 2,3 , Atv. 2,4 e Ativ. 2,5 /  ED6- 23/11- Ativ. 2,5 , Ativ. 2,6 e ativ. 2.7/   EP4- 30/11- Discutir atividades e dificuldades, apresentação dos trabalhos e ativ. 2.8 /  ED7- 07/12- Ativ. 2,9, ativ 2.10 e ativ. 2.11/   EP5- 14/12- Discutir ativdades e dificuldades, Apresentação dos trabalhos e Apresentação da Unidade3.

Um vídeo muito interessante sobre Tecnologia e Educação! Assista-o, pois vale a pena!

Em minhas pesquisas sobre Tecnologia na educação encontrei um vídeo muito bom.

Me apresento!

   

      Olá! Caros cursistas, me chamo Guilherme, sou o mais novo multiplicador do NTM. A partir de agora seguiremos juntos por esse caminho fascinante que é o uso da informática na educação!  Espero poder colaborar com vocês e que as nossas trocas possam trazer benefícios para todos!

Abraços!